救いようもないほど、勉強がわからない。きいてくれ。古典と数学と化学と物理が、全くわからない。この四つに共通する点は「コロ

本気で勉強がわからない。
古典と数学と化学と物理が、全くわからない。

この四つに共通する点は一つ。

「コロナで休校になった時に、さきさき進んだ教科」である。

なんなん。遠隔授業てなんなん。
ひとりでいることが苦手な自分にとっては、映像授業など不得意中の不得意。
学校がなかった二ヶ月くらい、一人の部屋で一生泣き続けた。
朝起きて、日記を書いて、泣いて、笑ったふりして家族とご飯食べて、また部屋で泣いて、気付いたら夜になっていた日々だった。

全くわからない。
質問しても、そもそもこの問題がどの分野なのかがわからないから、系統付けておぼえられない。
高1が終わろうとしていて、公立の進学校だから数学は2Bの中盤くらいなのに、1Aの初めの問題がまずまったくわからない。

やる気がないわけでは全くない。
ただ、わからないから課題は一向に終わらない。
正解するまでやらないといけないから、全問不正解の自分はやったって課題は減らない。

べつに、みんなみたいに東大とか京大とか医学部とかに絶対に行きたいとかじゃない。
生きていけるくらいの資格が取れて、別にふつうの生活ができるくらいのお金が入るような仕事に就けるとしたら、エリートは目指さない。

でもあと高校は二年ある。まあ留年しなければの話。
これから二年も全くわからない授業を聞くのはしんどいよなって思う。

正直問題を質問したいというよりは、つまずいた遠隔授業の範囲から、古典は未然形と連用形の違いから、数学は二次関数から、確率から、化学は原子番号から、物理は重力の速度？みたいなやつから、もういちど授業を聞きたい。

学校よりもっとゆっくり、もっともっと大前提から、二次関数って言うのは二乗の文字があるから二次関数って言うんだよって、化学はすいへーりーべーぼくのおふね、っていうのは周期表の覚え方なんだよって、重力っていうものがあるから自由落下するんだよって、そこから言ってくれたなら自分だってまだ、授業が分かったかもしれない。

それで考えた。
塾の、下のほうのクラスで勉強しなおしたら良いんだっておもった。
それで駿台の体験に行った。
クラスの認定テストを受けた。

認定テストは0点だったから、一番下のクラスの認定が出た。
でも下のクラスの説明を見て絶望した。

受ける人が少なすぎて、一番下のクラスだけ映像授業の配布だけだった。

それだったら本末転倒なんだよなって思った。
映像授業が合わなくて落ちこぼれたやつを、映像授業では救えない。

救いようないなって思った。もう救いようないかもなって思った。
高校から近くて行けそうな塾で、基本的に映像授業じゃないのは駿台だけだったから。

本当に救いようないよな。悪いのは自分か。そうだよな。
ただ小中高生の自殺が過去最多だったコロナの今年度、こんなに落ちこぼれてもまだこうやって生きてる自分はえらい。
もちろん死にたいと思わないわけじゃないし、今年度命を落とした子供らが、一生懸命生きることから簡単に逃げたって言うわけじゃないと思うけど。

そんなことはどうでもいい。
どうしようか。