こんにちは。某県の高校生です。
私は、中二の時の理科の先生に憧れてそっから中学理科教師になりたいと思ってます。
幼少期から理科は好きでしたし、前々から将来は理系のお仕事につきたいと思ってました。また、人に教えたり、人前で話すのは結構好きです。（普段は大人しめ）
しかし、私は、子ども大好き！や学校大好き！というタイプではないです。どちらかと言えば理科の楽しさを知って欲しい。興味を持って欲しい。受験での理科の勉強で終わらせたくない。……と、子どもが理由で先生になりたいのではなく理科教育が理由で先生になりたいと思ってます。（子どもは好きです。見てて微笑ましく思います。中学では努力する姿、成長する姿、失敗する姿。そんな姿を見守りたい。という想いはあります。）
長々とごめんなさい。質問は、こんな私は先生に向いているのか？という事です。
ちなみに、高校は理科4分野教えれないことと、人によってとる科目が違うので全ての生徒に教える事が出来ないこと、それから義務教育の範囲で教えてみたいから。という理由からあまり眼中にはありません。塾講師も似たような理由です。免許は小、中、高と取りたいと思ってます。（無謀ですね）
こんな事を3ヶ月ぐらい悩んでいます。こんな先生で大丈夫だろうか……と。授業するのが好きな先生、その教科が好きな先生でもOKでしょうか。生徒にとってはどちらが良いのかな。
お返事がもらえると小瓶主さんはとてもうれしいと思います
小瓶主さんの想いを優しく受け止めてあげてください
ななしさん
こんにちは。教員を目指す理由として、全く問題ないと思います。とても素敵だと思いますよ。
ただ、下にも書いている方がいますが、大学を選ぶ際には教育学部よりも理系の学部に通うことは私もおすすめしたいです。理科を楽しい、誰かに伝えたいということであれば、教員以外の道も同時にできたほうがいいと思うからです。(教員が教えなければいけないのは理科だけではないと思いますし、他の教育系企業やメーカーでそういった仕事をすることも可能だと思います。)また、単純に小瓶主さんのような方が理系の大学に行かれたらとても楽しく有意義な大学生活を送れるだろうなと思うのも理由の一つです。理系の大学は大変な分、専門的知識をたくさん学べるところですからね。
すごくお節介で申し訳ないです。小瓶主さんの学問に対する気持ちが単純にとても素敵だと思いましたのでコメントしてしまいました。どうか頑張ってください。
ななしさん
理想の先生！
不思議ちゃん
数学を教える仕事につきたい、中学生です。私は、人前で話すのは大の苦手ですが、数学が好きだからなりたい、と思ってます。
知っている先生で、その教科だけはましだったから、とか数学好きのちょい変人とかいます。
だから、いろんな先生がいていいんだと思います！
お互い、夢に向かって頑張りましょう！
ななしさん
まるで昔の私を見てるみたい…
85%くらい同じです。(私は高校の専門の教科希望でした。)
なので、昔の自分に何か言えるならこれを絶対言うかな、ってことをかきますね。
まず…
向いてるか向いてないかはわかりません。
憧れでなりたいというのは、適正かどうかとはまた別問題だと思うので…
それを知るために、とりあえず一度一生懸命やってみよう！
憧れとやってみるのとではだいぶ違います
あと、中途半端にやっても適正はみえてこないので、一生懸命！
次。万が一の時のために、大学は教育学部や教養学部ではなくて、専門の学科（化学、物理、生物…）に行くことをおすすめします。悪いことはいわぬ。これだけは！！
実際に私が大学受験のときに散々いわれたことです。
私は残念ながら教職には向かなかったので、ホント助かった…
あと、教科が好きなのが一番の条件だとおもってます。
教職は、（小瓶主さまも書かれてるとおり）教科の楽しさを伝える…といいますか、苦手な子にも理科を好きになるきっかけを作ってあげる職業だとおもうためです。まあ、私の憧れの先生からの受け売りなんですが（笑）
あと、その教科が好きじゃなきゃ、あのてんてこ舞いなスケジュールはこなせませんし。。
では、健闘を祈るー
お返事がもらえると小瓶主さんはとてもうれしいと思います
小瓶主さんの想いを優しく受け止めてあげてください
