桜姫が受けた高校
面接が難しくて有名。
まさか、こんなに難しいとは。
皆も実際聞かれたと思って
答えてみてほしいなぁ。
４人の集団面接 結果には10〜20%くらい響く
① 志望理由(これはまぁ、当たり前として)
② 中学3年間で学んだこと
③ 高校生活で積極的に取り組みたいこと
〜ここまではいいけど〜
④ あなたが身近なことで問題視していること
また、その解決策
⑤ 他の人が言った④についてあなたが考えたこと
⑥ 自由と自分勝手の違い
(その学校は自由な校風で
知られているのにちなんで)
他の友達3人くらい受けたんだけど
「あなたの学校を１分くらいで説明してください
他の人の説明に質問をしてください」
とか
「近年SNSのトラブルが増加しているが
これからの時代SNSとどう付き合っていくべきか」
とか聞かれたそうです
桜姫の答え大丈夫かな
①〜③までは良かったんだけど…
④からはわからなすぎてもうピンチだった
⑤は細かく言うと
「Ｂさんの考えについてあなたが考えること」
でＢさんの意見はこんなものでした
「私は多くの人の海洋汚染の考え方が
問題だと思います。海洋汚染と聞いて私達は
自分事と捉えることがあまりできていません。
ですが、プラスチックなどゴミで
海が汚れるのはゆくゆく自分に
そのゴミが戻って私達の健康が守られません
そのため解決策としてもっと海洋汚染についての
講義を行う、巡り巡って自分に返ってくるという
考え方を変えていくのが大切だと思います。」
って感じ。
パニクりすぎて少し曖昧。
良かったら答えてみてね。
こんにちは。面白そうなお題なので目に留まりました。まずは受験お疲れ様でした。難しい面接でしたね。とはいえ④と⑥は典型のように感じますので⑤だけ考察します。
Bさんの問題提起はたいへん良いものです。が、補足点があります。「海洋汚染と健康への影響について、なぜ問題を自分ごとに感じられないかの仮説」「その仮説は何の教科の知識と紐づけてアプローチできるか」「自由な校風を活かし、調べた結果をどうアウトプットする機会を設けるか」の3点です。
この手の問題は「理科(化学)」か「社会」の双方に紐づきます。メカニズムや反応式がわからないという仮説なら理科、数字の規模が大きすぎて感覚が実感できないという仮説なら社会でアプローチすると良いでしょう。（統計も使いますが、計算や分析をするわけではないので社会に入れておきます。公害は「地理・日本史・公民」のいずれでも扱うので「社会」にしておきますね。）
Bさんの意見に添いつつ、これらが具体的に補足提案できていればOKなのではないかな？と思います。
志望校はかなり進学校かと思います。「自由な校風＝主体的に考え行動する」がキーワードになるので「講演会でゲストに講演してもらう」だけのままでは、少し弱いかなと思います。「講演会を開く」を結論におく場合、どのようなゲストを呼ぶかやプログラム企画にまで踏み込めるとよりベターなのではないでしょうか？
