教育実習での授業を、ゼミの先生に唯一私だけ見てもらえなかった。私の実習先だけ感染予防のために外部の人間立ち入り禁止だったから。
それがめちゃくちゃ悔しくて、もう実習1年くらい前なのに未だに引きずっている。何が悔しいって、先生が見学した人の授業を未だにことある事に褒めるのが悔しい。
○○さんは授業構成が良かったから2年生に授業の作り方をプレゼンしてほしい、○○さんは話し方がよかったから他の小学校でもう一度授業をしてあげてほしい、○○さんは板書がよかったからみんなの前で再現してほしい、みーんなそれぞれ何かしらでべた褒めされてるのに、私だけそのチャンスももらえなかったのが！！くやしい！！！！
私の授業が失敗していればよかったーで済むけど大成功だったから尚更悔しい！！厳しい校長先生に「実習生で出せるクオリティじゃなかった」って褒められたのに！！それをゼミの先生には知ってもらえないのが悔しいー！！！
私の授業も見てくださいって言いたいけど残念ながら私のあの授業は実際に子どもを前にしていたからこそ出せたクオリティなのであって大学生相手にやっても同じ完成度ではできないしーーー！
毎日ほぼ徹夜で指導案書いて掲示物作って、改善点はあれど自信が持てる授業できたのになーー。
他の人が褒められているのを素直に喜べない、私だって見てもらえてたらって思っちゃう。
…ていう、教職取ってる人間らしからぬ、「私だって褒められたい！」という子どもじみた愚痴でした。。。
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名前のない小瓶
残念でしたね。見てもらえなかったのはあなたのせいではなく、運が悪かったとしか言いようがないですね。
でも、それだけのバイタリティが溢れていらっしゃるあなたなら、これからいくらでも実績が作れそうな気がします。
時間をかけて念入りに準備しても、日の目を見ることなくお蔵入りなんてことは社会人になると本当に多いです。報われない努力はなかなかつらいものですが、間違いなく自身の成長につなかっていますよ。
小瓶主さんも、自分は誰にも負けない最高のクオリティの授業をすることができる！という自信はついたのではないでしょうか。いつかきっと、その自信が他の人の目に留まる瞬間がきますよ。それまで腐らず、日々ご自身をみがいていってくださいね。
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